河北师范大学“大类招生，大类培养”模式下学生如何选择自己感兴

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教育要给学生种种可能，为每个学生提供适切的发展机会，满足学生成长的多样化需求。学校推进“大类招生、大类培养，专业自由转出、审核转入，分层教学、分类指导，产教融合、协同育人”改革，充分尊重学生的学习志趣和个性特质，使更多学生有机会自主选择专业、课程和发展路径，建立人文情怀与科学素养、历史眼光与国际视野、道德底蕴与法治理念、审辨思维与创新精神、工匠文化与品质意识、职业操守与岗位担当、志存高远与身体力行深度融合的人才培养平台。2018年有57个本科专业按所属21个学科大类招生，按照“大类招生”专业详见附表。

“大类招生”是指招生计划中按专业（类）设置专业志愿，每个专业（类）中包含相同或相近学科的多个专业，考生报考我校时可以选择填报1至6个专业大类（或专业）。

“大类培养”是指由培养方向相近的一个或多个招生大类（或专业）组成培养类别，学生第一学期没有专业身份，主要学习相应培养大类的通识课程、大类平台课程和综合素质类课程。

按照大类招生、大类培养模式入学的新生，经过第一学期的学习和体验，逐步建立对大学、学科与专业的感性认知，对职业生涯有了初步规划，在第一学期末依据学习志趣、职业期望，可以在培养大类包含的专业中进行自主选择，确定自己钟意、适合的专业（其中艺术类学生只能在录取时的专业大类中选择）。

学生进入专业培养后，如果对已选定的专业仍不适应或不满意，还有机会在第一学年第二学期末进行二次专业选择，申请转到当年招生同一批次的其它专业。转专业实行自由转出、审核转入。学生专业分流和转专业的条件和程序依照学校当年《河北师范大学普通本科学生专业分流办法》和《河北师范大学普通本科学生转专业管理办法》执行。

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